清華大學碩士生當環衛工是種什麽(me) 體(ti) 驗？今年36歲的龍隱（化名）在網絡上分享這段經曆，引發熱議。

“我認為(wei) 這是一個(ge) 教育孩子的好機會(hui) 。通過親(qin) 身實踐，帶動孩子一起去公園勞動，是一件很有意義(yi) 的事情。”龍隱說。

他開始接觸教育行業(ye) ，是源於(yu) 工作後一次偶然的機會(hui) 。幾年間，輾轉各地進行公益分享，在這一過程中，他逐漸認識到理論知識的欠缺，開始大量閱讀專(zhuan) 業(ye) 書(shu) 籍，並在32歲那年決(jue) 定考研。

龍隱表示，他希望通過這樣的經曆，讓孩子知道，名校畢業(ye) 生也可以放下身段去做體(ti) 力勞動，而通過學習(xi) ，能夠見到更廣闊的世界，以後有更多選擇。

龍隱在雲(yun) 南山區做公益分享。圖/受訪者提供

以下是與(yu) 龍隱的對話。

【1】讀研時是學院年紀最大的學生

記者：從(cong) 小的教育環境是怎樣的？

龍隱：我出生在遼寧的一個(ge) 縣城，父母雖沒讀過大學，但很重視我的學習(xi) ，隻是沒有合適的教育方法。

剛上高中時，父母離異，我無心學習(xi) ，成績經常在班級倒數。高二那年，班主任跟我父親(qin) 談話，說隻要努力，我其實可以上本科。父親(qin) 得知後十分溫和地和我談心，一改往常嚴(yan) 格的態度。我很感動，開始反思自己，覺得不能再虛度光陰。

從(cong) 那以後，我才知道本科和專(zhuan) 科的區別，決(jue) 定降級到高一，從(cong) 頭開始學習(xi) 。後來經過調整，我的成績從(cong) 班上中下遊提升到前幾名，最後考上了南昌大學。

記者：本科畢業(ye) 後，從(cong) 事過哪些工作？

龍隱：我本科讀中文專(zhuan) 業(ye) ，大三時去了北京一家報社實習(xi) ，畢業(ye) 後出於(yu) 對寫(xie) 作的熱愛，選擇留在媒體(ti) 行業(ye) 。2011年後，新媒體(ti) 興(xing) 起，看報紙的人越來越少，我選擇了離開。

為(wei) 了多賺些錢，我兼職給出版社寫(xie) 稿，周末在商場做小醜(chou) 表演，經常和小孩子接觸。偶然間，我認識了一個(ge) 開設治療兒(er) 童心理問題工作室的兒(er) 童心理學專(zhuan) 家，他見我和小孩相處不錯，想要讓我過去兼職。

從(cong) 那以後，我慢慢開始接觸教育行業(ye) ，也逐漸對教育學產(chan) 生了興(xing) 趣。我在這期間做過學科教育、家庭教育培訓，堅持了六七年的時間，先後在北京、雲(yun) 南、內(nei) 蒙古多個(ge) 地方做公益分享。

記者：為(wei) 什麽(me) 選擇去清華深造？

龍隱：2017年，我去內(nei) 蒙古參加教育講座，和當地幼兒(er) 園、中小學的校長及老師分享教育理念。

當時，和我同行的都是教授級別的人物。我作為(wei) 門外漢，聽了他們(men) 的演講後啟發很大。我知道，雖然我有些實踐經驗，但理論知識欠缺，我開始閱讀專(zhuan) 業(ye) 書(shu) 籍。當我掌握了理論後，我開始想，為(wei) 何不去嚐試一下考研深造。

2019年，我成功考上了清華的教育學專(zhuan) 業(ye) ，成為(wei) 我們(men) 學院年紀最大的學生。對我來說這是一件水到渠成的事情，我平時有看書(shu) 的習(xi) 慣，學習(xi) 起來不會(hui) 太吃力。

記者：備考時家人知道嗎？

龍隱：備考期間，我沒有告訴家人，都是自己用課餘(yu) 時間學習(xi) 。他們(men) 看到我看書(shu) 學習(xi) ，已經習(xi) 以為(wei) 常了，並不了解我在考研。

當我告訴他們(men) 上岸清華後，他們(men) 都難以置信，尤其是我爸。我帶著我爸在清華食堂吃飯，他以為(wei) 我是食堂員工。直到我帶他刷卡進了學校的圖書(shu) 館，他才反應過來。

記者：在清華讀書(shu) 有什麽(me) 不適應的地方嗎？

龍隱：我年紀比同屆的同學大10歲左右，周圍同學的能力也很強，所以我有時候確實有點自卑。但是，我心態也比較好，和同學熟悉之後，交流上並沒有什麽(me) 代溝。他們(men) 會(hui) 把我當作是一個(ge) 比較有社會(hui) 經驗的大哥，很願意聽我分享社會(hui) 上的經曆。

2019年龍隱考入清華大學。圖/受訪者提供

【2】因想陪伴孩子放棄高薪工作

記者：碩士畢業(ye) 前的就業(ye) 規劃是怎樣的？

龍隱：畢業(ye) 之前，我並不打算和其他同學一樣去求職，而是計劃創業(ye) 。當時很多同學畢業(ye) 後去了大廠，或是參加選調生考試，但是我的年齡不符合，又考慮到自身性格原因，我沒有選擇這一條路。

畢業(ye) 以後，北京一家頭部教育機構給我開了35萬(wan) 的年薪，這份工作主要是做中小學家庭教育相關(guan) 的培訓。但是，沒有太多的業(ye) 餘(yu) 時間，我想多留些時間陪伴孩子，所以放棄了。

而如果我要創業(ye) ，就麵臨(lin) 著是否留在北京的問題。考慮到我們(men) 一家六口，住在不到80平的房子裏不太方便。而且我患有咽炎，不太適合北京的環境。最後，我們(men) 決(jue) 定去南方生活，現在定居在廣西。

記者：為(wei) 什麽(me) 想要體(ti) 驗做環衛工人？

龍隱：這完全是一個(ge) 偶然事件。今年3月，我帶著孩子在公園和環衛工人聊天，起初是和孩子打賭我可以勝任這份工作。我認為(wei) 這是一個(ge) 教育孩子的好機會(hui) 。通過親(qin) 身實踐，帶動孩子一起去公園勞動，是一件很有意義(yi) 的事情。

記者：通過體(ti) 驗當環衛工，想告訴孩子什麽(me) ？

龍隱：通過這些經曆，我告訴孩子，雖然我是名校畢業(ye) 的學生，但也可以放下身段去做體(ti) 力勞動。

雖然工作沒有高低貴賤之分，但是確實存在待遇上的差別。在體(ti) 驗的過程中，孩子能切身體(ti) 會(hui) 到這份工作並不容易。

當然，我並沒有刻意向孩子強調，沒有高學曆就找不到好工作。而是希望她能知道，通過學習(xi) ，她能夠見到更廣闊的世界，以後有更多選擇，不必拘泥於(yu) 基礎勞動。

記者：很多人認為(wei) 清華畢業(ye) 去做環衛工，浪費了教育資源。

龍隱：我不是全職當環衛工人，體(ti) 驗的時間也並不長，所以不存在浪費教育資源一說。

上學期間，我經常和同學開玩笑說，清華把我招進來，其實是讓我占用了一個(ge) 年輕學生的名額。我年紀比較大，如果未來和同學走同樣的發展道路，我覺得這可能是對清華資源的一種浪費。

然而，我也仔細思考過，既然老師能招我進來，那就是對我個(ge) 人能力的認可。我是有一定教育情懷的，也對教育工作有自己的理解，所以在清華深造並沒有浪費資源。

龍隱在景區體(ti) 驗當環衛工。圖/受訪者提供

【3】學曆和學習(xi) 都很重要

記者：現在有很多名校畢業(ye) 生從(cong) 事體(ti) 力勞動，你怎麽(me) 看？

龍隱：每個(ge) 人的情況不一樣，我不能站在第三者的角度去評判他。我個(ge) 人的建議是不要長期去做體(ti) 力勞動，因為(wei) 這些工作大多是一些基礎且重複性高的勞動，能夠積累經驗的很少。

我認為(wei) 體(ti) 力勞動可以作為(wei) 過渡時期的選擇，如果想長期從(cong) 事，還是要慎重選擇。我身邊有高學曆同學去送外賣、開出租車，但他們(men) 可能是迫於(yu) 年齡壓力，轉型去做了體(ti) 力勞動。

我並不建議一畢業(ye) 就做體(ti) 力勞動，年輕人要拓寬自己的選擇空間，可以選擇一份有成長空間的工作，能從(cong) 工作中發現有深度的東(dong) 西，並花費時間去學習(xi) 和積累。

記者：學曆很重要嗎？怎麽(me) 看待讀書(shu) 無用論？

龍隱：雖然高學曆不等於(yu) 高能力，但很多工作有學曆門檻存在。一個(ge) 人不讀書(shu) 無法獲得學曆，那麽(me) 他很難獲得社會(hui) 的認可。當然，除學曆外，我們(men) 也要保持不斷學習(xi) 的心態，才能發現自己的不足，並提高自己。所以，我認為(wei) 學曆和學習(xi) 都很重要。

我希望孩子通過高等教育，能成為(wei) 一個(ge) 三觀端正、有學習(xi) 能力、獨立見解的人。有了這些品質後，成績和學曆都是水到渠成的事情。孩子從(cong) 小知道自己熱愛所在，有自己的想法，最後的結果都不會(hui) 太差。

記者：分享自己的經曆和觀念，想向大家傳(chuan) 達什麽(me) ？

龍隱：我希望更多父母重視孩子的家庭教育，真正做到言傳(chuan) 身教，而不是僅(jin) 僅(jin) 去灌輸理念。

無論是考研深造，還是體(ti) 驗環衛工，我都想通過實踐經曆去教育孩子，這會(hui) 更有說服力，孩子也能自己獨立思考，而不是聽我單方麵的灌輸。因為(wei) 父母通過自身行動表現出來的品質，往往能夠潛移默化地影響孩子的價(jia) 值觀。

記者：未來有什麽(me) 規劃？

龍隱：現在還處於(yu) 探索中，但我仍打算從(cong) 事教育相關(guan) 的工作。我希望未來能和更多的學生、家長分享我的經曆，這是我覺得很有意義(yi) 的事。

我這幾天準備去貴州做鄉(xiang) 村公益分享，和家長、孩子分享學習(xi) 興(xing) 趣、習(xi) 慣、能力的培養(yang) 。我希望通過我的經曆，能夠引起更多學生的共鳴，這也有可能改變山區孩子的命運。

龍隱在貴州鄉(xiang) 村小學分享經曆。圖/受訪者提供